Я, Елена Владимировна Середкина, защитила кандидатскую диссертацию в Санкт-Петербургском гос. университете по специальности 09.00.03 в 2005 г. Вот уже седьмой год я преподаю философию в Пермском государственном техническом университете. С 2006 по 2007 гг. - председатель Молодежной секции Научного совета РАН по методологии искусственного интеллекта (Москва). С января 2008 г. - председатель Инновационного совета ГумФак ПГТУ. ЗНАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: немецкий, английский, китайский, в настоящее время изучаю французский. ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ: Философия науки и техники, новейшие информационные образовательные технологии, Web-наука, философия open sourse, философия сознания, искусственный интеллект, когнитивистика, философская компаративистика, китайская философия. ПУБЛИКАЦИИ: - более 50 тезисов и статей в бумажном и электронном вариантах; - главный редактор трех сборников по информационным технологиям и искусственному интеллекту (работа по различным грантам); - перевод "Декларации мирового этоса" (с немецкого) NB: Если у вас есть ко мне вопросы, ПИШИТЕ СЮДА!

Я вот тут подумала… Зачем я вожусь со студентами? Почему я трачу свое драгоценное время? (Честно говоря, сейчас вся моя жизнь должна быть посвящена одной цели – написанию докторской диссертации). Что же движет мной? Вот уж точно, никакой практической пользы. Тогда что? Я просто делаю то, что мне доставляет удовольствие? Почему же тогда так часто мне приходится преодолевать себя, где-то даже заставлять, взывать к внутреннему чувства долга. Или мне хочется остаться в памяти студентов, как живут в моей памяти до сих пор великие учителя из школьного детства? Наверное, немножко, ДА. Совсем немножко. Но и это не является главной причиной. (Впрочем, знаю, что образ ЕВ надолго останется в сердцах избранных студентов, которые были мне чрезвычайно дороги и которые в свое время не мыслили своего существования без нашей Касталии; некоторые студенты со мной уже более трех лет; им нужно периодически видеть меня, советоваться, делиться своими мечтами и планами).

Так что же? Очень сложно ответить. Но мне нравится пробуждать молодые сердца и умы, нравится видеть вокруг себя горящие глаза и чистую энергию энтузиазма. Взрослый люди теряют этот блеск и задор. Жизнь взрослых людей зачастую так скушна и однообразна. А я вот, кажется, сохранила эту энергию чистого энтузиазма, когда полное бескорыстие... стихийная бесцельная радость бытия… устремленность в «прекрасное далеко»… Или я тоже уже это теряю? Неужели тоже??

Когда я начинала творить свою Касталию на Пермской земле – аах, какие же звезды-студенты меня окружали! Это был самый потрясающий этап в моей преподавательской карьере, хотя я тогда была простым ассистентом кафедры и не имела еще никаких званий и грантов. Настоящая «педагогическая романтика»! Так что же двигало и продолжает двигать мной??

( Read more... )

Этот пост выношу наверх! Пусть висит здесь в течение всего семестра! Скидываем сюда любимые цитаты и изречения мыслителей (ученых, философов, поэтов…). Можно и киношные высказывания, если действительно «зацепило»...

Это продолжение. Начало смотрите здесь:
http://kastaliya-pstu.livejournal.com/26496.html

Ребята! Здесь выкладываю самые удачные, на мой взгляд, варианты переводов с английского языка эпитафии на могиле сэра Ньютона. Ваша задача - выбрать ДВА лучших варианта. Я специально не указываю имена авторов, чтобы это вас не отвлекало и судейство было более объективным. Подарки я уже приготовила! :-)) Просто указывайте ДВА НОМЕРА наиболее понравившихся вам вариантов здесь на блоге или шлите мне на адрес: Selena36@mail.ru

1. На самом деле не было "Да будет свет!" у Бога.
Светило Ньютон - и вот она, природа.

2. Были сокрыты законы природы от нас,
Но Бог послал Ньютона, свой вещий глас.

3. Божественны открытия Ньютона
От первого - до третьего закона!

4. Законы мирозданья меркли в тьме ночной
Их с Божьим зовом Ньютон озарил звездой.

5. Тьмы одеяло природу покрыло,
Законы свои она утаила.
Решил приоткрыть нам Бог тайный закон,
Вдохнул гениальность, был послан Ньютон.
__

NB!! Авторы переводов также могут принять участие в голосовании! :-) Но вы можете назвать только ОДНУ лучшую эпитафию (ЧУЖУЮ - не СВОЮ!!)

Победители будут объявлены и награждены в понедельник в конце лекции!!

ВАЖНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ

В понедельник 30 ноября наша лекция в 13:20 будет проходить в аудитории 516, А (компьютерный класс). Вашему вниманию будет предложена лекция-презентация по НЕОПОЗИТИЗМУ.

Здесь обсуждаем и согласовываем темы рефератов, философских эссе и других философско-научных проектов. Можем также все сообща кидать сюда интересные ссылки по заявленным темам.
Делайте также заявки на участие в конференциях, предлагайте темы... Инициатива приветствуется! Особенно это актуально для тех, кто собирается в будущем поступать в аспирантуру. Наши пути снова пересекутся на кандидатском экзамене. :-) Так что уже сейчас можно выбрать тему реферата по истории и методологии науки.
Девочки-гуманитарии подходили с интересными темами и заявками.
Надеюсь все таки услышать голос Юры П.
Петя, что там насчет вашего проекта?
Я бы хотела в декабре провести очередной бар-кэмп с обсуждением новой актуальной темы!

Привет всем нашим из Петербурга! В моей гостинице повсюду бесплатный WiFi, так что пишу вам прямо из номера. Работаю над завтрашним докладом по философии техники... Вот решила сделать паузу и отстучать вам быстренько питерские новости.
... Сегодня ребятки прибыли в Петербург. Я их встретила у памятника Ломоносова на Менеделеевской линии, неподалеку от философского факультета СПбГУ. (Долго ждала, надо сказать, совсем замерзла, ребята на сразу сориентировались). Потом мы пошли на факультет искать Оргкомитет студенческой конференции в лице Л.И.Ю. Но его не оказалось на месте. Тогда питерские коллеги заверили нас, что командировки можно будет отметить завтра. Так что мы со спокойной душой отправились гулять по Невскому. По ходу действия устроили фотосессию. Сегодня выложу три фотки, остальные после. С погодой нам относительно повезло. Во-первых, из пермской зимы мы попали в петербургскую осень. Во-вторых, было сухо и относительно тепло (+5).
Зашли в японский суши-бар. Долго ждали заказ, но много смеялись (про доклады, хаха, практически не вспоминали). Снова фотографировались. А Гена устроил аттракцион под названием "Кто круче: я или васаби?" :-)) Съел ВСЮ васаби!! И не поперхнулся даже!! Впрочем, нет, все же поперхнулся! (До Такеши Китано ему еще расти и расти) :-)) Я улучила момент и сделала фото с этого "смертельного аттракциона". У Гены там та-аакие глаза! Хаха!
Лиля, кажется, очень довольна. Гена ведет себя как истинный джентельмен, все трудности и проблемы берет на себя и решает. Лиля просто дает указания :-)
Теперь ребята - в театре на Фонтанке! (У них напряженная культурная программа на все время пребывания).
Они передают вам привет!
А я возвращаюсь к своему докладу...
До встречи в понедельник!

ЕВ

Думы о вечном на фоне Невы...



Наконец-то я и Ломоносов дождались Лилю и Гену...



ЕВ и Лиля:

Ну что ж, друзья мои, пожелайте нас счастливого пути! Сегодня ночью я выезжаю Демидовским экспрессом в Петербург. Ребята - днем позже. Лиля и Гена, до встречи на философском факультете Санкт-Петербургского университета! Не забудьте 20 ноября отметить командировки!

О нашей работе на лекции-семинаре 23 ноября. Я вернусь поздно ночью с воскресенья на понедельник, так что занятия в понедельник НЕ отменяются!! Но обратите внимание на небольшие ИЗМЕНЕНИЯ в расписании работы. Первые две пары - ЛЕКЦИИ. (Начинаю тему "Позитивизм-неопозитивизм-постпозитивизм").

СЕМИНАР по СИНЕРГЕТИКЕ будет проходить не у гуманитариев (у них уже был!!), а у ТЕХНАРЕЙ.
ТЕХНАРИ, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!! Готовьтесь к семинару! Все задания и тексты - см. НИЖЕ здесь на блоге. (Миша О, Юра, Дмитрий, Михаил, Петя, надеюсь на вас)...

Контрольные работы проверю после возвращения из Питера. Внимание девочкам, которые разместили дополнительные ответы из контрольной работы здесь на блоге: все учла и зарегистрировала, так что не волнуйтесь!

Продолжается конкурс на лучший перевод эпитафии с могилы сэра Ньютона. Награждение лучших версий перевода состоится на следующем заседании философского клуба Касталия в начале декабря...

Жду с нетерпением нового фильма великого режиссера Джеймса Камерона "AVATAR". Мастер молчал несколько лет, чтобы снова потрясти нас очередным шедевром. (Признаюсь, его ТИТАНИК - самый любимый мною фильм Голливуда и, кстати сказать, самый "оскароносный" за всю историю Голливуда).
Скорей бы декабрь! Пересмотрела фактически все трейлеры, выложенные в Сети. Это нечто! Das ist fantastisch!!
Кратко о сюжетной линии. Действие фильма происходит на далекой планете Пандора в далеком будущем. Земляне добывают на этой планете какой-то редкий и ценный минерал. Там живет гуманоидная раса Нави, которая имеет свою культуру и свои традиции. Нави — трехметровые голубокожие гиганты с какими-то кошачьми "лицами" и хвостами, безумно красивые. Но люди в тамошних условиях жить не могут. А минерал нужен! Чужая планета нужна! И тогда земляне (разумеется, англоязычные земляне :-) решают послать туда своего человека, создав для него специальную "навинскую" оболочку (аватар)...
Welcome to the new world!
Судя по трейлерам, фильм Камерона - безумно эстетическое пиршество для глаз! Какие краски и ландшафты!! И хотя порой мне чудились питер-джексоновские "реминисценции" и почерк, все же, похоже, Камерону удалось создать впервые то, что до него никто не делал. Он показал действительно ИНОЙ мир, НЕ-человеческий... ИНУЮ форму жизни...
Короче, в декабре приглашаю вас всех на просмотр в Колизей! А после на блоге (или в Мандарине!) обсудим...

Смотреть и наслаждаться здесь:


Здесь другая версия трейлера:
http://www.kino-govno.com/comments/24118

Моему другу Дмитрию С. - спасибо за наводку!

Очень славно и плодотворно посидели! На мой взгляд, ребята готовы к выступлению в Питере. Главное, теперь в регламент уложиться: 20 минут выступления сократить до 10.
Отдельное спасибо - моей дорогой коллеге Светлане Ральдовне!
Жаль, что Миши О. не было с нами.
Ах да, зачет по поеданию китайских салатов китайскими палочками (куай-цзы)сдали все! :-))
Ниже - фотографии с мандаринового бар-кэмпа...

Это наши главные герои - Лиля и Гена...



Светлана Ральдовна (Сова) вещает... (Записываем!!) :-)



Я и девочки-гуманитарии после обсуждения и сдачи зачета по куай-цзы :-)



Технарь Миша и девочки-гуманитарии (кажется, все очень довольны!)



А вон там в углу сидит Юра, который очень мало говорил, но очень внимательно слушал...



А это мой любимый кадр! :-) Геночка под иероглифом "счастье" объясняет нам, чем отличается Наука от Исследования в контексте технонауки...

Выкладываю тезисы Гены П. и Лили В.
Читаем, думаем, критикуем, дополняем, помогаем...

"От homo sapiens к homo cyborgs: cоцио-культурное и биологическое влияние технонауки на человека"

Невиданный ранее уровень технологического развития в условиях постнеклассической парадигмы разрушает привычные связи между технологией и наукой, постепенно подводя к уничтожению единой фундаментальной науки. Вместо нее рождается исследование, или практическая модель науки, переосмысление которой предполагает сотрудничество социологии, истории, антропологии и т.п. (Эпистемологическая модель науки vs практическая модель науки, согласно классификации Б. Латура). Такая «практическая» модель науки, учитываю¬щая социокультурные характеристики научной рациональности, получила название «Технонаука» (Technoscienc).
Изменяется не только модель науки, но объект исследования. Объект исследования технонауки уже не Бэконовская «природа», общество само превратилось в «неожиданные последствия науки», в ее «рискованное предприятие». Человек предстает в качестве участника совместного экспери¬ментального предприятия с непредсказуемым результатом. Мы — одновременно и действующие лица, и объекты воздействия научных и технологических практик, которые представляют собой сложные процессы «взаимонастройки» людей и «вещей», обнаруживающие интеграцию природы и культуры. Уже остро видна проблема самоопределения современного человека, застающего себя в мире, чей облик стремительно меняется под воздействием высокоразвитых и направляющих друг друга науки и технологии. Повсеместно проникая в нашу жизнь, научно-технологические факторы становятся едва ли не доминантами культуры.
Подобная вовлеченность человека в технологическую среду необратимо изменяет концепцию человека на всех уровнях: онтологическом и гносеологическом. Ассиметричная картезианская модель уступает место новой симметричной онтологической модели «human/-nonhuman». Вслед за изменившейся картиной мира, человек сам постепенно становится гибридом техники и природы (Д. Харавей в своем манифесте называет современного человека не иначе как «киборг»). Фигура киборга -- знаменательна для той культурной ситуации, которая сложилась во второй половине XX в со взрывом информационных и биологических наук и технологий. В научном плане произошла «смерть субъекта», т.е. разрушилась субъект-объектная дихотомия. Человек в исследовании и субъект и объект, одновременно, тем самым человек подошел к этапу создания технологической евгеники.
Суть технологической евгеники заключается в изменении самой природы человека (генотипа) методами биотехнологии на доэмбриональном уровне, т.е. избегая классической селекции. Рекомбинацией генома человека технонаука пытается решить вопрос улучшения человека, выведения совершенно нового вида. Тем самым под технологической реальностью теряется социокультурный аспект, в ситуативной сетке общественного мнения смываются понятия «здоровья» и «болезни», «нормы» и «патологии». Человек сам предстает в виде биологической машины («Человек-машина» Ламетри), или культурной «вещи». Но прогресс биологической природы человека никак не связан с прогрессом нравственным и моральным. Определение мифического гена нравственности не заменяет культурного влияния, образования, опыта человека на его мировоззренческую и нравственную модель поведения. Технологическая евгеника ставит под вопрос существование человека осмысляющего (способного к морали и познанию) и превозносит человека с «калькуляционным мышлением» (М. Хайдеггер), т.е. определение природы и человека лишь по формальным исчисляемым признакам, например, уровень IQ, количество генетических патологий и т.д.).
Если в смешанной картине мира о природе можно говорить как о технологической реальности, то как ответить на вопросы «Что же есть человек в такой реальности?» и «До каких пор возможна технологическая интервенция в природу человека?». Человек стоит перед угрозой Технобиовласти, выражаемой в полном контроле индивидуальной идентичности человека. Путь технологической евгеники легко может стать дорогой к «человеку одномерному» (Г. Маркузе), как с биологической точки зрения, так и с позиции cogito.
Главная проблема стоит в моральном и правовом ограничении технологической евгеники.

Друзья мои! Поскольку с сегодняшнего дня в ПГТУ объявлен карантин (ура!), наша встреча в пятницу на кафедре ОТМЕНЯЕТСЯ. Но мы не можем оставить ребят (Лилю и Гену) без поддержки. Они должны достойно подготовиться к выступлению на конференции в Санкт-Петербурге, и мы им поможем! Поэтому слушайте мою команду: вместо плана А - план Б :-)
Встреча для обсуждения питерского доклада ребят пройдет в формате BarCamp (давно я уже, собственно, собиралась организовать что-то в духе BarCamp, пусть не в чистом виде, но лиха беда начало).
Что такое BarCamp? Это то, что противостоит "официальщине", это "не-конференция" ("не-круглый стол", "не-заседание" и т д.), это спонтанная энергичная инициатива снизу, никаких оргкомитетов, модераторов и регламентов! Живое обсуждение и подлинная заинтересованность в теме обсуждения.
Согласно формату barcamp, в рамках которого происходит СОБЫТИЕ, каждый участник имеет возможность провести свою сессию, вписав ее в расписание на wiki или в расписание на бумаге на BlogCamp...
Происходит сие действие, как вы уже догадались, в баре или другом подобном месте.
Я уже больше года присматриваюсь к движению iCamp и BarCamp. В этом блоге можете найти много разделов, посвященных этой теме. (Смотрите и ищите эти посты по тэгам слева).
Про BarCamp можно послушать здесь:

http://www.youtube.com/watch?v=7umuwW5din0

ИТАК, наша встреча в стиле а-ля BarCamp состоится в эту пятницу в 16:00 в китайском ресторане МАНДАРИН (недалеко от Башни смерти на Компросе, по адресу Белинского, 42). Число посетителей, в принципе, ограничено. Так что поторопитесь! Заявки на участие принимаются до 22:00 четверга. (Звоните мне на сотовый тел. или на Email). Моя коллега Светлана Ральдовна (здесь она под ником sova выступает) тоже будет на встрече... Надеюсь увидеть в Мандарине всех активных участиков блога. Кстати, проведу заодно и мастер-класс, как пользоваться китайскими палочками куай-цзы (если кто не умеет). :-))

Гена и Лиля, в четверг вы уже должны выставить здесь свои тезисы!! Люди ждут!! Завтра встречаемся с вами на кафедре! Надеюсь, прорвемся в университет...

Ваша ЕВ

Здесь - русская версия с комментариями автора ролика:
http://rutube.ru/tracks/1043622.html?v=bd70e54bfc52513201f67cf4e0f6fe81

Еще одна страшная пронзительная правда о нашем несовершенном мире...
Что скажете?
Лиле - спасибо за ссылку!

Ну что, друзья мои, в понедельник 9 ноября работаем в следующем режиме. В 13:20 пройдет лекция-презентация «История становления и философские основы квантовой механики» в ауд. 516, корпус А (компьютерный класс). (Помните, у нас там проходила лекция «Аристотелевская vs галилеевская наука»??)

Следующая пара пройдет в нашей обычной аудитории: будет КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по всем пройденным темам на лекциях и семинарах. (Не забыли??) Отсутствующие по тем или иным причинам должны будут в ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ отработать эту контрольную. (Расписания моих консультаций смотрите на кафедре философии, 402 А).

Далее семинар по СИНЕРГЕТИКЕ у гуманитариев. (Через неделю у технарей и горняков). Материалы к семинару ниже:

1. В.В. Василькова. Атрибуты порядка и хаоса: от древних космогоний к современной синергетике:
http://rusnauka.narod.ru/lib/phisic/chaos/2/a010398.html

NB: Вопросы к тексту Васильковой см. ниже в комментариях. Задание для ВСЕХ! Самостоятельно разработайте основную понятийную сетку синергетики («синергетический словарик»).

2. Круглый стол: «Синергетика: перспективы, проблемы, трудности»:
http://spkurdyumov.narod.ru/KrStolSyner.htm

Дополнительная литература по синергетике:

1. Пригожин И., Стингерс Н. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. – М.: Эдиториал, 2000.
2. Хакен Г. Синергеика. – М.: Мир, 1980.
3. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных ситем. _ М.: Гаука, 1994
4. 4. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. – М.: Эдиториал, 2001.
5. Хакен Г., Хакен-Крелль М. Тайны восприятия: Синергетика как ключ к мозгу. – М.: Институт комп. иссл., 2002. [Часть 1]
6. http://rusnauka.narod.ru/lib/phisic/chaos/2/index.html#cont1

NB: Гена и Лиля! Завтра в 11:00 на кафедре! Надеюсь, вы представите мне уже какой-нибудь текст…

Ребята! Давайте выкладывать сюда наше ТВОРЧЕСТВО: стихи, переводы, фотографии, песни, музыку, картины, видео... Я уже вижу и чувствую, вы такие талантливые!

Ну что, друзья мои, едем в Санкт-Петербург на конференцию!! Лиля и Гена, я получила сегодня письмо и приглашения от Оргкомитета. Ваш доклад включен в программу конференции! Теперь у нас с вами столько хлопот будет в связи с оформлением командировки... Завтра все обсудим.
Здесь ссылка на программу Дни Петербургской философии 2009 (студенческую конференцию ищите где-то посередине):
http://philosophy.pu.ru/?id=4072

Письмо ниже:

Глубокоуважаемая Елена Владимировна, надеюсь, мы выслали приглашение не слишком поздно. Конференция состоится в субботу, 21 числа, на философском факультете СПбГУ.
Скажите, Вы сами приедете? Мы будем рады дальнейшему сотрудничеству с "Касталией".
С уважением,
И.Ю. Ларионов
___

И вот что еще, ребята До поездки в Питер мы должны собраться нашей "Касталией", позвать заинтересованных ребят-магистров, я приглашу кое-кого из своих коллег. Вы должны пройти "боевое крещение". Это моя "метода"! Те ребята, которых я отправляю на конференцию, сначала должны выступить здесь у нас, в пермском кругу. Вы должны будете подготовить заранее тезисы, и мы их раздадим участникам обсуждения. Назначим специальный день. Во-первых, вы обкатаете свой доклад, во-вторых, потренируетесь отвечать на вопросы аудитории, в том числе и провокационные. (Обязательно должны быть провокационные вопросы!) Аудитория должна быть очень строгой и критически настроенной! Это будет хорошая подготовка и с интеллектуальной, и с психологической точки зрения!

Ваша ЕВ

Должна похвалить ребят-гуманитариев! Очень насыщенно и интересно проходят у нас семинары! Так, в прошлый раз по "мысленным экспериментам" девчонки демонстрировали какие-то плакаты, рисунки, рассказывали о самостоятельно проведенных экспериментах, а Маша даже сочинила стих, посвященный "демону Максвелла"! И в целом хочется отметить позитивную атмосферу в группе, глаза горят, постоянно тянутся руки отвечать... Одно удовольствие заниматься с такими студентами!

Теперь выкладываю для механиков и горняков задание к следующему семинару! (Сегодня забыла это сделать!) Итак, изучаем (вспоминаем) эмпиризм/индуктивный метод Ф. Бэкона и рационализм/дедуктивный метод Р. Декарта:

1. Прочитать внимательно два параграфа из учебника проф. В.Н. Шемякинского - "Учение Фрэнсиса Бэкона о науке", с. 72 и "Гносеология эмпиризма и рационализма", с. 76.

2. Более сложное задание - работа с первоисточниками. Читаем "Новый Органон" Бэкона и "Рассуждение о методе" Декарта", делаем выписки наиболее понравившихся вам цитат, изречений, мыслей. Также выделите ряд утверждений, которые, на ваш взгляд, продолжают оставаться актуальными для современной науки... Ну и обратите внимание на язык, стиль, образность, логическую аргументацию. Чья манера изложения вам больше нравится? (Можно скидывать цитаты сюда).

Бэкон выложен в библиотеке Мошкова:
http://lib.ru/FILOSOF/BEKON/nauka2.txt

А Декарт здесь:
http://www.philosophy.ru/library/descartes/method/00.html

___

Дополнительное (креативное) задание для "избранных" :-)

1. Как и обещала, выкладываю доклад Б.М. Гессена "Социально-экономические корни механики Ньютона", который был прочитан в 1931 г. на знаменитом Международном конгрессе по истории науки и техники в Лондоне:

http://www.ihst.ru/projects/sohist/hist.htm

(Спускайтесь вниз в раздел "Новый экстерналистский подход в истории науки", там ссылка, жмите!)
См. здесь же статью американского историка науки Л. Грэхэма, посвященную докладу Гессена

2. И наконец, конкурс на лучший перевод знаменитой эпитафии of Alexander Pope, посвященной Ньютону (победителей ожидает ПРИЗ!!):

Nature and nature's laws lay hid in night.
God said: «Let Newton be!» And all was light

NB: Перевод Маршака мне решительно не нравится, звучит, скорее, как эпиграмма для юбилейного капустника, а не как эпитафия для надгробья великого человека:

«Был этот мир глубокой тьмой окутан.
Да будет свет! И вот явился Ньютон».
___

Напоминаю, моя консультация для тех, кто пишет философские трактаты, эссе и статьи для конференций в среду в 15:00 на кафедре. Миша и Юра! Я кое-что нашла special for you both! Лиля и Гена! Есть интересные новые идеи по поводу вашего питерского доклада!
Сообщение для Юры: лекцию по квантовой механике посвящаю вам! :-)

И еще. Не забудьте, ребята, о моей просьбе обмениваться информацией, ссылками, дисками, книгами... В среду на консультацию я принесу кое-что: диски с программой "Очевидное - невероятное" (ведущий - С.П. Капица) и два фильма про: 1) математика и 2) советских физиков.

Этот пост выношу наверх! Пусть висит здесь в течение всего семестра! Скидываем сюда любимые цитаты и изречения мыслителей (ученых, философов, поэтов…). Можно и киношные высказывания, если действительно «зацепило». Также пишите в этой ветке о своих любимых ЛИТЕРАТУРНЫХ героях: кем вы «переболели» в свое время, на кого хотели быть похожим, кто вас вдохновлял? Я уже вам говорила, что это своеобразная форма самотестирования. А помимо всего прочего, для меня это будет эдаким психологическим указателем, знаком, кто из себя что представляет. Понятное дело, это только намек. И все же… Скажи мне, кто твой литературный герой и я скажу, кто ты!
Здесь ссылочка на давний пост по этой же теме:
http://kastaliya-pstu.livejournal.com/3826.html

Через час улетаю в Краснодар на конференцию! Ура! Счастливо оставаться! Вернусь 20 октября! В понедельник меня заменит Дмитрий Сергеев из ПГУ... Уверена, вас ожидает волшебная лекция! :-) Будьте умницами! И пишите активнее по воображению в науке и мыслящим ячейкам!
Ваша ЕВ

Итак, за работу! Тема 4-го семинара "Воображение и мысленные эксперименты в науке".
Вот ссылочка на текст в Интернете:
http://www.ronl.ru/obshaya_psihologiya/10401.htm

Но можете поискать и другие материалы! (Инициатива ОЧЕНЬ приветствуется)!

Второй текст для обсуждения - статья "Мыслящие ячейки" нашего замечательного пермского философа, профессора Владимира Николаевича Железняка (зав. кафедрой истории философии ПГУ). (Файл с текстом статьи можете взять на кафедре философии 402 А, обращаться к нашей Наталье, либо пишите мне на Email: Selena36@mail.ru). Я уже вас предупредила, текст очень сложный (своего рода попытка прочитать заново кантовскую гносеологию - из перспективы информационно-компьютерной модели сознания; статья напечатана в моем сборнике, который посвящен философско-методологическим проблемам искусственного интеллекта). Если вы поймете хотя бы 5 процентов - уже хорошо, уже победа! Главный вопрос, на который вы должны попытаться ответить: "Какова роль воображения в процессе познания?" (Кстати, я очень надеюсь, что сам Владимир Николаевич зайдет на наш блог и, возможно, ответит на ваши комментарии...)

Наконец, ТВОРЧЕСКИЕ задания к семинару: МЫСЛЕННЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ В НАУКЕ (МЭ). Общепризнанно, что наиболее блистательно МЭ применяли в своих исследованиях Галилей и Эйнштейн. Они являются, так сказать, КЛАССИКАМИ МЭ. Но можете обращаться к наследию и других великих ученых. Кстати, помните я на лекции рассказывала вам о кошке Шредингера? В прошлом году я нашла в Интернете любопытный рассказ (фантазию) Н. Байтова... Почитайте! Не пожалеете! А вдруг кто-нибудь из вас напишет СВОЙ рассказ, стих, поэму о каком-нибудь другом мысленном эксперименте!!
___

ВНИМАНИЕ! НЕСКОЛЬКО ОБЪЯВЛЕНИЙ

1. Хорошая новость. На следующей неделе 12 октября первая пара будет проходить в ауд. 516, к. А (компьютерный класс ГумФ). Мне нужна техника! Я представлю вам ЛЕКЦИЮ-ПРЕЗЕНТАЦИЮ по теме "Аристотелевская и галилеевская наука". Вторая пара пройдет там же, где обычно.

2. Обращаюсь к самым умным, активным, ищущим, заинтересованным, с горящими глазками! Ребята, если кто-то желает опубликовать свои тезисы по философии науки и техники в конце года в студенческом сборнике - проявляйте инициативу и подходите ко мне с идеями. Тезисы можно сделать на базе вашего философского эссе или самостоятельной работы. Например, Лиля уже начала работать над очень интересной темой... Меня так радует ее ответственный подход и энтузиазм!

3. В конце следующей недели улетаю на конференцию по М. Хайдеггеру, поэтому 19 октября меня не будет. Но лекция все равно СОСТОИТСЯ!! Меня заменит кто-нибудь из моих коллег, в понедельник скажу точно, КТО?

Ну что ж, дорогие мои МТФ-ники, как и обещала выкладываю фотографии с нашего последнего семинара… Мне кажется, семинар удался на славу, плодотворно и креативно поработали. Все группы проявили себя с лучшей стороны. Кстати, я поняла, что идея с «экспертным советом» не проходит. Очень сложно выбирать ПОБЕДИТЕЛЕЙ. Каждая группа (команда) была в чем-то лучше других, а в чем-то уступала. Так, 1-ая группа (классика) была самой задорной, остроумной, веселой. Я с большим наслаждением наблюдала за ними во время работы над презентацией. Выступление 2-й группы (неклассика) произвело на меня сильное впечатление с «интеллектуальной» точки зрения. Выступление лидера (Юры) было самым…. академическим, четким, все критерии были им учтены и проговорены. Ну а что касается 3-ей группы (постнеклассика), все члены «экспертного совета» признали, что их плакат был наиболее ярким и информативным. Кроме того, перед ребятами стояла самая сложная задача – разобраться с постнеклассикой, которая не проявилась еще вовне в полной мере. И они достойно (во главе с Геной) справились со своей задачей! (Если бы я сидела в «экспертном совете» я бы победу отдала 3-ей группе, тем более что я испытываю «слабость» к Гене и Мише – моим самым активным блогерам). Ну а теперь ваша очередь рассказать о своих впечатлениях! Что понравилось? А что, с вашей точки зрения, нужно изменить? Имеет ли право на существование такая форма проведения семинара? (Конечно же, не на каждом занятии, но иногда…) А чье выступление понравилось вам больше всего? Ваши аргументы! Короче, ваш “фидбэк»!!
P.S. А фотографии славные, не правда ли?

Первая группа в творческом процессе (как они обыграли яблоко Ньютона!!)...



Вторая группа (самая серьезная и сдержанная) во главе с главным знатоком квантовой механики Юрием П.



Третья группа (ах, какая группа!)



Презентация 1-ой группы



Презентация 2-й группы (обратите внимание, как Дима изогнулся с плакатом, хаха!!)



Презентация 3-й группы



Вот эта фотография мне очень нравится!



Ну и наконец, ваша Елена Владимировна :-)